所有卢旺达人

看《所有卢旺达人》之前，我以为会看到一部关于儿童心理与文化的震撼之作，结果却像翻了4000张幼儿园作业——有点可爱，但更多的是乏味。导演阿尔里克·布朗的野心很大，带着透明画板跑了33个国家，让不同肤色的孩子画自己。但恕我直言，这更像是一个社会学实验的录像，而不是一部电影。豆瓣6.8的评分很诚实，不高不低，恰好说明它卡在“有意思”和“没意思”之间。专业评价和观众反馈双双缺席，不是没有原因的——这片子看完连吐槽的欲望都弱。问题出在哪？没有主线。每个孩子出现几十秒，画完就走，音乐一哄，场景切换。你知道他们来自不同国家，但你不知道他们为什么不同。吉尔几乎没有干预，没有追问，没有让任何一个孩子深入表达。比如那个画了满脸皱纹的非洲小女孩，明明背后可能有故事，镜头却一闪而过。相比之下，如果导演能停留在一个国家深入挖掘，比如卢旺达（片名就带卢旺达），效果会好得多。然而影片对卢旺达的呈现和其他国家毫无差别，片名简直是个噱头。我注意到镜头里有些孩子画得飞快，有些却发呆半天。这本来是很好的切入点，可以探讨认知差异或教育环境，但导演只顾着收集素材，放弃了剪辑的叙事可能性。最终呈现的是一盘散沙，唯一的连贯性就是“画画”这个动作。评分6.8分，我觉得还略高了，因为它浪费了一个绝佳的创意。想了解儿童心理？去看皮亚杰的书吧，比这电影有料得多。