麻木

在这样一个夏天在看完电影之后一层一层的鸡皮疙瘩和不断发冷的身体都在告诉我刚刚的观影体验里我究竟经历了什么。也正因为这样的感受，我长久的无法走出这一次的影片，在那么低矮的和四五岁小朋友等高的视角里，在一个温暖的可爱的幼儿园环境的氛围里，看到的却是来自宗教的一次又一次的冲击，即将发生的校园暴力，朋友不被爱的生活和他口中的伤害美美的唆使，被继父侵害的喜欢的女孩子，来自小朋友口中的婚姻观，和每一个家庭里的不堪。透过一个小孩子的视角，我们看到了整个社会肮脏的一角，而在这个环境里的他们甚至还不知道，单纯的男女之间的友谊，即将不复存在。看过不少伊朗的影片，对于整个环境和风俗也有一些了解和认知后，再次被这样一部特殊视角的展示震撼到。也许正是因为这样的视角来自于孩子，才显得格外的具有冲击力。你无法想象当孩子看到这样的世界，提出质疑和疑问时，成年人漠视纵容和习以为常甚至用小孩子胡言乱语去粉饰太平的态度会怎样影响孩子的一生。也正因如此，一代又一代的塑造和压制得到了传承，纯粹的童真会不断的被磨灭压制，最后造成无穷无尽的悲剧。

【NUMB/去纯真乐园】 我喜欢这样一部充满压抑和隐喻的片子 （即使我中途眯了20分钟，没睡午觉） （第一次看纯英语字幕） 1 小孩（Azad）：为什么要穿内裤？ 成人：因为大家都穿内裤，我还穿了两条 2 老师：如果不好好刷牙，牙齿坏掉医生会去除牙齿的神经，纵使外面看起来是好的，里面却麻木了（numb） 3 挺心疼Azad（Raham好友）这个角色 看起来聪明调皮 但却缺爱敏感 4 小孩对宗教的反应真的把我xs 5 law and literature课上 我们讨论为什么社会对于儿童绘本内容如此敏感，这是因为绘本往往隐含成人社会规则 电影最后，在舞台剧上，男孩Raham把手伸进女孩腿根，对她说“你不要动，就这样” 在他目睹同学Rana长袖下面的伤疤和成年男性这样做之后 观众（成人）反感地离开了，但他们从不反感自己这样做。 6 上小学后，Raham坐在车上，旁边女孩去了她的女校后，他坐了一一段车去到了他的男校。来到一个真正让男孩成为男人，女孩成为女人的地方。 （好想再看类似，比如伊朗無熊無懼，少女死亡审判…） 【我喜欢这样一部充满压抑和隐喻的片子 （即使我中途眯了20分钟，没睡午觉） （第一次看纯英语字幕）1 小孩（Azad）：为什么要穿内裤？ 成人：因为大家都穿内裤，我还穿了两条 2 老师：如果不好好刷牙，牙齿坏掉医生会去除牙齿的神经，纵使外面看起来是好的，里面却麻木了（numb） 3 挺心疼Azad（Raham好友）这个角色 看起来聪明调皮 但却缺爱敏感 5 law and literature课上 我们讨论为什么社会对于儿童绘本内容如此敏感，这是因为绘本往往隐含成人社会规则 电影最后，在舞台剧上，男孩Raham把手伸进女孩腿根，对她说“你不要动，就这样” 在他目睹同学Rana长袖下面的伤疤和成年男性这样做之后 观众（成人）反感地离开了，但他们从不反感自己这样做。 6 上小学后，Raham坐在车上，旁边女孩去了她的女校后，他坐了一一段车去到了他的男校。来到一个真正让男孩成为男人，女孩成为女人的地方。 （好想再看类似，比如伊朗ਜĀސ
΃【NUMB/去纯真乐园】 我喜欢这样一部充满压抑和隐喻的片子 （即使我中途眯了20分钟，没睡午觉） （第一次看纯英语字幕） 1 小孩（Azad）：为什么要穿内裤？ 成人：因为大家都穿内裤，我还穿了两条 2 老师：如果不好好刷牙，牙齿坏掉医生会去除牙齿的神经，纵使外面看起来是好的，里面却麻木了（numb） 3 挺心疼Azad（Raham好友）这个角色 看起来聪明调皮 但却缺爱敏感 4 小孩对宗教的反应真的把我xs 5 law and literature课上 我们讨论为什么社会对于儿童绘本内容如此敏感，这是因为绘本往往隐含成人社会规则 电影最后，在舞台剧上，男孩Raham把手伸进女孩腿根，对她说“你不要动，就这样” 在他目睹同学Rana长袖下面的伤疤和成年男性这样做之后观众（成人）反感地离开了，但他们从不反感自己这样做。 6 上小学后，Raham坐在车上，旁边女孩去了她的女校后，他坐了一一段车去到了他的男校。来到一个真正让男孩成为男人，女孩成为女人的地人，

《麻木》（Asab Keshi），是伊朗導演阿米爾·托德魯斯塔（Amir Toodehroosta），於2023年拍攝的一部電影。 這部影片以其獨特的視角，和深刻的社會洞察力，講述了發生在德黑蘭，一所幼兒園裡的故事。 #故事簡介 影片的故事，發生在一所幼兒園，儘管伊朗有嚴格的法律規定，男孩和女孩仍然可以一起上學。 好奇的小男孩羅漢姆愛上了拉娜，並發現了她複雜的家庭生活秘密。 影片通過孩子們的眼睛，展現了一個，純真但又真實的世界。 #電影表達主題 《麻木》通過對兒童世界的描繪，揭示了成人社會的複雜和矛盾。 影片探討了家庭、教育以及社會環境，對兒童成長的影響。 導演巧妙地，運用了大量細膩的鏡頭，捕捉孩子們天真無邪的瞬間，以及他們與老師之間的互動。 影片中的幼兒園老師，不僅是孩子們的教育者，更是他們的保護者和引導者。 她的角色反映了，教育工作者的責任和壓力，也折射出社會，對兒童教育的忽視和不足。 #社會評論 《麻木》在敘事上，採用了現實主義的風格，通過平實的敘述和真實的細節，呈現出一個，真實可信的兒童世界。 影片揭示了，更廣泛的社會問題，如教育資源的不均、家庭環境對兒童的影響，以及社會對教育工作者的重視程度。 這部電影，不僅適合兒童教育領域的從業者觀看，也值得所有關注兒童成長，和社會問題的觀眾深思和討論。